TESK Genel Başkanı Palandöken: Kayıtlı 970 bin çocuk personel var
TESK Genel Başkanı Palandöken, 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Çaba Günü kapsamında açıklama yaptı. Palandöken, TESK olarak çocuk işçiliğiyle çaba kapsamında UNICEF ile birlikte yürütülen Çocuk Hakları ve İş Prensipleri Programının 2017 yılından beri aralıksız devam ettiğini belirterek, “Çocuklarımızın eğitim haklarından ve çocukluklarını yaşamaktan yoksun kalmamaları ismine personelleri, patronları, kamu ve özel kesimi bu insan hakkı ihlaline karşı birlikte uğraş etmeye ve şuurlu hareket etmeye çağırıyoruz. Ayrıyeten, 2020 yılında başlatılan istihdam için Mesleksel Eğitim Programı (İMEP) da odalarımızla birlikte yürütülüyor. Bu programların sürdürülebilirliği için gerekli tüm adımları atıyoruz. Alanda gerçekleştirdiğimiz eğitim faaliyetleri ve işyeri ziyaretleriyle çocuk işçiliğine karşı çabamızı daha da yoğunlaştırıyoruz” diye konuştu.
“Kendi iç kontrol sistemini kuran tek meslek kuruluşuyuz”
Çocuk haklarının korunması kapsamında yürüttükleri çalışmaların sürat kesmeden devam ettiğini söyleyen Palandöken, “ILO bilgilerine nazaran dünyada 160 milyon çocuk personel bulunurken, TÜİK 2024 bilgilerine nazaran ülkemizde kayıtlı 970 bin çocuk emekçi var. Çocuk işçiliğinin temel nedenleri ortasında yoksulluk, toplumsal tavırlar ve göçle gelen süratli nüfus artışı yer alıyor. TESK olarak bu global sorunun tahliline katkı sağlamak emeliyle kendi iç kontrol düzeneğini oluşturan tek meslek kuruluşuyuz. Bugüne kadar gerçekleştirdiğimiz eğitim seminerleriyle toplumda farkındalık oluşturmayı amaçladık. İşyeri Kontrol ve Danışmanlık Gruplarımız (İDDG) aracılığıyla üye işletmeleri denetliyor ve onlara rehberlik ediyoruz” sözlerini kullandı.
“Çıraklarımız ustalarından el marifeti öğrenen öğrencilerdir”
Palandöken, çırakların çocuk personel değil, eğitim gören bireyler olduğunun altını çizerek şöyle konuştu:
“Biz esnaf ve sanatkarlar olarak, çocukların küçük yaşta bir meslek edinerek geleceklerini teminat altına almalarını destekliyoruz. Konfederasyon olarak, meslek öğrenmek isteyen ya da aile mesleğini sürdüren çocuklarımıza yönelik çıraklık, kalfalık ve usta öğreticilik evraklarıyla ilgili değerli çalışmalar yürütüyoruz. Çıraklarımız, ustalarından el mahareti öğrenen öğrenciler pozisyonundadır. Birebir vakitte okullarında teorik eğitimlerini sürdüren bu çocuklar, hem eğitim hayatlarını aksatmadan devam ettiriyor hem de meslek sahibi olma yolunda ilerliyor.”
