EBA’da Yeni Periyot: Öğrenme Kayıpları İçin Acil Müdahale Başladı

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen “Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi Projesi”, zelzele üzere olumsuz olayların akabinde ortaya çıkan öğrenme kayıplarının tespiti ve giderilmesi hedefiyle başlatılmıştır. Bu kapsamda, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden sunulan içerikler, öğretmenlere rehberlik etmektedir. Proje, öğrencilerin ilgi ve gereksinimlerine uygun müdahale programları ve içerikleri geliştirerek öğrenme kayıplarının azaltılmasını hedeflemektedir.

Projenin Temel Emelleri ve Kapsamı

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından uygulamaya alınan proje kapsamında, bilhassa sarsıntı bölgesinde yer alan ve göç alan vilayetler önceliklendirilmiştir. İlkokul ve ortaokul seviyesinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, toplumsal bilgiler ve hayat bilgisi derslerinde öğrenme kayıplarının tespiti ve giderilmesi için müdahale programları ile eğitim malzemeleri geliştirilmiştir.

Müdahale Planları ve Dijital İçerikler

Müdahale planları hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin eğitim ideolojisi ve öğrenme çıktıları temel alınmıştır. Farklılaştırılmış öğretim tekniklerine uygun olarak düzenlenen etkinlikler, kitaplar halinde hazırlanmış ve dijital olarak EBA platformunda erişime açılmıştır. Ayrıyeten, 59 kıymetlendirme bataryası ve müdahale planı aktiflikleri içeren kitaplar da öğretmenlerin kullanımına sunulmuştur.

Etkileşimli Dijital İçeriklerin Geliştirilmesi

Öğretmenlerin müdahale planlarını aktif formda uygulayabilmeleri için MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü stüdyolarında 59 ders görüntüsü, projenin emel ve ideolojisini anlatan tanıtım görüntüsü ile strateji görüntüsü hazırlanmıştır. Bu içerikler EBA platformu üzerinden öğretmenlere sunulmuştur.

• 240 aktiflik, etkileşimli tahta ve tabletlerde kullanılabilecek halde dijital içeriklere dönüştürülerek EBA’da kullanıma açılacaktır.
• UNICEF işbirliğiyle 500 öğretmen ve okul idarecisine yüz yüze eğitici eğitimleri düzenlenmiştir.
• Yüz yüze 1200 öğretmene mahalli eğitimler verilmiş, yaklaşık 35 bin öğretmene ise proje çıktıları hakkında bilgilendirme yapılmıştır.

Yeni Faz: Sosyal-Duygusal Öğrenme Maharet Modülü

Projenin yeni fazında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Sosyal-Duygusal Öğrenme Beceri” modülü de sürece dahil edilecektir. Böylelikle öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra sosyal-duygusal maharetlerinin de desteklenmesi hedeflenmektedir.