Bakan Tekin: Milli Eğitimde Teknoloji ve Bedeller Bir Arada!
Bahçelievler’de düzenlenen Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi‘nde yaptığı konuşmada, eğitim-öğretim süreçlerinin sağlıklı, inançlı ve verimli biçimde yürütülmesi için tüm imkanların seferber edildiğini ve alanda kararlılıkla çalışıldığını tabir etti.
Bakan Tekin, milyonlarca öğrencinin bir yıl boyunca gösterdikleri çabanın karşılığında karnelerine kavuşmanın heyecanını yaşadığını, öğretmenlere ve velilere teşekkür ettiğini vurguladı. Ayrıyeten, öğrencilerin öğrenmeye açık zihinleriyle geleceği şekillendireceklerini belirtti.
Teknolojinin Eğitimdeki Rolü
Bakan Tekin, günümüzde teknolojinin her alanında yeni bir istikrar ve istikamet arayışı olduğunu, yapay zekadan biyoteknolojiye, dijital iktisattan uzay çalışmalarına kadar birçok başlığın kalkınma stratejilerinin tekrar kurgulanmasına neden olduğunu söyledi. Türkiye’nin bu tablo karşısında unsurlarıyla yol alan bir anlayışı tercih ettiğini aktardı.
Üretimi İnsanlığın Hayrına Kullanmak
“Eğitim sistemimizi inşa ederken teknolojiyi merkeze alan ancak ona teslim olmayan, dijital yeterliliği önemseyen ancak paha inşasını ihmal etmeyen, üretken bireyler yetiştirmeyi hedefleyen ancak bu üretimi insanlığın hayrına kullanmayı önceleyen bir bakış açısıyla hareket ettik.” sözlerini kullanan Tekin, ülkenin asıl gücünün donanımlı evlatlar ve ahlaki meşruiyetini koruyan kuşaklar olduğunu belirtti.
Dijital Ekosistem ve Yerli Yazılımlar
Bakan Tekin, eğitimde kendi dijital içeriklerini üreten, sınıflarında yerli yazılımlar kullanan ve öğretmen ile öğrencilere özgün sistemler sunabilen bir altyapı kurduklarını vurguladı.
- FATİH Projesi
- Bilişim Teknolojileri Sınıfları
- Yenilikçi Sınıflar
- Dinamik Ders Dili
- EBA
- MEBİ
- ÖBA
- TEA
- Velivizyon
- HEMBA
Bu araç ve platformlarla her kademede öğretmen, öğrenci ve velinin dijital marifet, içerik ve takviye muhtaçlıklarının kesintisiz biçimde karşılandığını belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Zihniyet Dönüşümü
Bakan Tekin, eğitimde istikamet sahibi olmanın ulusal güvenliğin asli bir ögesi olduğunu vurgulayarak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin çağın tehditlerine karşı fikri duruşu olan, ulusal bir taraf tayin eden esaslı bir zihniyet dönüşümü olarak kurgulandığını söz etti.
Bu modelle kod yazma mahareti kadar kültür kodlarına vukufiyeti olan, yapay zekayı kullanırken vicdanıyla düşünebilen bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini belirtti. “TEKNOFEST Kuşağı” gençlerin teknik yetkinliklerle donatılmasının ötesinde, tarihi bir yürüyüşün ve insanlığın geleceğini omuzlama sorumluluğunun öznesi olmalarının amaçlandığını söyledi.
